• Quanto mais cedo se começa melhor.
Referir que hoje os especialistas consideram que se deve começar logo que a criança consegue agarrar o livro ao colo do adulto, mesmo antes de se sentar sozinha. Alguns estudos indicam que é possível começar aos 6 meses, mas outros defendem que se pode começar antes.
• Ler bem exige muito treino.
Referir que o avanço na leitura se faz por “patamares” sucessivos e que o objectivo da leitura familiar e do PNL é transformar as pessoas em leitores livres, capazes de ler tudo o que lhes apetecer. Sublinhar que para se atingir o “patamar” de leitor livre são necessárias muitas horas:
- de leitura com o apoio do adulto: pais, educadores, professores, etc., durante a infância;
- de leitura autónoma logo que a criança começa a observar imagens, a decifrar palavras e a ler sozinha.
• Treinar a leitura é muito importante.
Salientar os imensos benefícios de que uma criança desfruta neste treino, sobretudo aqueles que advêm do apoio afectivo. Sublinhar que é importante encorajar e não forçar
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